Kdy začíná pro vaše dítě skutečná pohoda

Jeho spokojenost začíná dlouho před narozením

Image

"Rodiči se stáváte dlouho před narozením dítěte..."

Kapitola 1. Kdy začíná jeho spokojenost

Rodičem se člověk stává dlouho před narozením dítěte. Stane se to, když se dozvíte, že čekáte dítě, a někdy dokonce ještě dříve, když se objeví touha, dokonce i myšlenka na to, že byste ho chtěli mít. A právě tam, v mysli a srdci matky a otce, se uprostřed představ, snů a plánů utváří představa toho malého. Čekání je obdobím intenzivního přemýšlení, které rodičům umožňuje položit základy vazby s dítětem.

Pro někoho je to pomalý, téměř nepostřehnutelný proces, pro jiného je to rušivá emoce. Fantazie a emoce jsou nedílnou součástí tohoto procesu. Věnovat čas vnímání pohybů miminka v břiše, představovat si, co dělá, jestli a jak se pohybuje, dokonce i to, jaké má emoce a nálady, není jen záležitostí fantazie: je to už způsob, jak s ním navázat vztah, jak využít dobu těhotenství k tomu, abychom ho začali poznávat, aby porod nebyl setkáním, ale sbližováním. Tento proces vnímání, představ a dialogu prostřednictvím doteků a poloh těla se nazývá prenatální bonding.

Prenatální bonding

Anglický termín "bonding" znamená "spojení, připoutání" a definuje cestu, částečně vědomou, částečně nevědomou, kterou se dítě a rodiče spojují v intimním vztahu. Bylo prokázáno, že schopnost navázat pevné pouto s přicházejícím dítětem podporuje vazbu mezi dítětem a jeho rodiči i po porodu a snižuje riziko poporodní deprese u novopečené matky (1).

Britský psychoanalytik Donald Winnicott v roce 1958 jako jeden z prvních upozornil na to, jak vztah rodič-dítě vzniká ve fázích před narozením. Podle Winnicotta se matka již v prvních měsících těhotenství dostává do psychického stavu, který nazývá primární mateřské zaujetí, tj. stav zvláštní a vysoké citlivosti, který autor definuje jako dočasný stav, jenž vede ženu k tomu, aby své dítě stavěla do popředí a naladila se na jeho potřeby ještě před jeho narozením.

Psychoanalytik John Bowlby v roce 1969 rozpoznal souvislost mezi kvalitním vztahem mezi matkou a dítětem během těhotenství a klidným vývojem jedince (2).

Mezi nejznámější výzkumy pak patří výzkum M. S. Cranley (3), který zdůraznil, jak během devíti měsíců těhotenství dochází jak k psychofyzickému vývoji plodu, tak k proměně ženy v matku. Což pro ženu znamená uvědomění si nové identity spojené s její novou rolí, pro plod vytvoření vlastní identity a pro oba vytvoření vztahu, prvního vztahu, který Cranleyová nazývá prenatální vazbou a která úzce koreluje s postnatálním vztahem. Kvalita prenatální afektivní investice podle této vědkyně ovlivňuje průběh těhotenství, porodu, následného vztahu poutajícího rodiče k dítěti a psychický vývoj dítěte (4). Z čeho se však prenatální vazba vlastně skládá? Je to soubor kognitivních a emocionálních reprezentací matky vůči dítěti v břiše, který se někteří vědci pokusili změřit a klasifikovat.

Cranleyová navrhla model měření - stupnici mateřsko-fetální vazby (MFAS), která se skládá z pěti různých dimenzí:

  • Přebírání rolí (např. "Představuji si, jak se starám o své dítě)
  • Odlišení sebe sama od plodu (např. "Ráda se dívám na své břicho, jak se hýbe, zatímco mé dítě kope")
  • Interakce s plodem (např. "Mluvím na své dítě a hladím ho po břiše")
  • Přisuzování vlastností plodu (např. "Představuji si, jaké bude moje dítě")
  • Obětování sebe sama (např. "osvojuji si chování, které jsem před těhotenstvím neměla, s ohledem na prospěch dítěte").

Jiní výzkumníci (Müller a Condon) navrhli varianty této škály, zahrnující vliv ženy a její zkušenosti s rolí matky a její mateřské myšlenky a pocity vůči dítěti. Podle Müllerové je prenatální vazba "láskyplný a jedinečný vztah, který se vyvíjí mezi ženou a jejím plodem", který se snažila měřit pomocí PAI (Prenatal Attachment Inventory), nástroje, který měří různé aspekty vztahu mezi matkou a plodem: interakci, komunikaci, projevy lásky, dostupnost pečující osoby, projekce do budoucnosti, sdílení pokroku v průběhu devíti měsíců s dalšími osobami počínaje otcem (5).

V posledních několika desetiletích, kdy nové technologie umožnily vytvářet stále dokonalejší ultrazvukové snímky zobrazující matce její dítě v reálném zobrazení, došlo k akceleraci studií týkajících se vztahu matka-plod, které berou v úvahu také sociální, geografické a kulturní proměnné, ale které shodně potvrzují význam investic do kvalitního vztahu s dítětem již od doby těhotenství.

V současné době je již dobře známo, že podpora a pěstování prenatální vazby ve skutečnosti znamená vytvoření pevného základu pro vztah mezi matkou a dítětem, který se upevní při narození a v prvních letech života dítěte (6).

(1) E. Petrite al, “Maternal–foetal attachment independently predicts the quality of maternal– infant bonding and post-partum psychopathology”, The Journal of Maternal-Fetal; Neonatal Medicine 31 (2018) pp 3153-3159

(2) J. Bowlby, “Attachment” (1969)

(3) MS. Cranley, “Development of a tool for the measurement of maternal attachment during pregnancy. Nursing Research” (1981)

(4) Fleming AS, Ruble DN, Gordon LF, Shaul DN “Postpartum adjustment in first-time mothers: Relations between mood, maternal attitudes, and mother-infant interaction”, Developmental Psychology (1988)

(5) ME Müller, Prenatal Attachment Interview (1993)

(6) N. Stormer N “Seeing the fetus: The role of rechnology and image in the maternal-fetal relationship. Journal of the American Medical Association” (2003)